Perpustakaan Sidogiri kembali menghadirkan inovasi baru untuk mengedukasi para santri. Tahun ini, sebuah program bertajuk ‘Laboratorium Pembelajaran’ resmi diluncurkan sebagai ruang penunjang pendidikan bagi para pustakawan dan santri. Peresmian dilakukan oleh Wakil II Perpustakaan Sidogiri, Mas Fahrurrozi Hasani, pada Selasa malam (14/10).
Laboratorium ini dirancang untuk memvisualisasikan data fikih dan sejarah yang termuat dalam kitab-kitab turats, baik dalam bentuk fisik maupun digital.
Untuk visualisasi fisik, Perpustakaan Sidogiri menampilkan puluhan poster berisi biografi singkat tokoh, rangkaian ibadah, serta infografis dengan kalimat singkat dan persuasif. Selain itu, terdapat pula pameran lima koleksi bersejarah, di antaranya replika baju perang, sandal Rasulullah, pedang Sayyidina Ali yang bernama ‘Dzulfiqar’, satu set panah dan busur, serta miniatur klasik kompleks Masjid Nabawi.




Dalam ranah fikih, pengunjung juga dapat melihat secara langsung replika alat ukur satu sha’ dan satu mud, sepatu muzah, serta kubik berukuran dua qullah sebagai representasi materi pelajaran fikih yang kerap dijumpai dalam pembelajaran madrasah.

Tak hanya itu, visualisasi juga akan dikembangkan dalam bentuk digital berupa video edukatif yang akan ditayangkan melalui TV di setiap asrama, sehingga dapat diakses oleh seluruh santri.
Untuk tahap awal, pameran koleksi fisik ini hanya dibuka selama enam hari. Selanjutnya, akan dibuka kembali di akhir tahun pelajaran. Sementara itu, poster edukatif dapat dinikmati setiap hari selama jam operasional perpustakaan.
Agar koleksi tetap terjaga, kunjungan ke laboratorium dibatasi dengan kuota 20 orang secara bergiliran. Hal ini dilakukan guna menghindari kerusakan akibat kepadatan pengunjung.
Kepala Perpustakaan Sidogiri, Ust. Masyhuri Mochtar, menjelaskan bahwa laboratorium pembelajaran ini bertujuan memberikan gambaran yang lebih mudah dipahami oleh santri terhadap materi yang diperoleh dalam kegiatan madrasiyah maupun makhadiyah.
Penulis: Imam Rohimi
Editor: Fahmi Aqwa












